今日は地震を想定した避難訓練を行い、バス通園の園児が園へ到着した時に「地震です」と放送が入りました。園庭で活動していた園児たちは、安全な場所でダンゴムシのポーズをとり、室内にいた園児は姿勢を低くして素早く机の下に避難しました。揺れが収まったことを確認した後は、先生の指示に従いながら園庭へ集まり、全員が集まったか点呼をし、園長先生のお話を聞きました。災害は突然起こるので、園児も職員も色々な想定の中で繰り返し訓練に取り組み、状況判断力を培うことが大切です。

今日は日中になるにつれて気温が暖かくなっていき、過ごしやすい一日になりました。戸外では準備体操をして園庭を何周も走ったり、鉄棒や滑り台などの遊具で元気良く身体を動かして遊びました。また今日は三学期最初の年中さんの英語あそびがありました。ロス先生と”Happy New year!”と新年の挨拶を交わし、去年学んだことの復習や”Wheels on the Bus”の音楽に合わせて、バスの運転手さんや乗客の動きを楽しそうに表現していました。

年長さんでは今日からお手紙ごっこが始まりました。園で用意したはがきにお友達に向けたメッセージや絵を書いてポストに入れ、郵便屋さん担当の園児が届けます。写真は手紙を書いている園児の様子です。今の時代は様々なコミュニケーションツールがありますが、このあそびでは、手紙を通して相手に気持ちを伝える楽しさや手紙を受け取る喜びを体験することができます。

三連休が明けて、今日から平常保育が始まり、園児たちは久しぶりにお給食をいただいたり、体育あそびや英語あそびなどを楽しむ様子が見られました。また、園ではお正月あそびが盛んに行われ、各クラスではコマ回しやかるた取り、戸外で自分たちで製作した凧を揚げて遊ぶ姿もありました。写真は園庭で凧あげを楽しんでいる様子です。紐を持って園庭を全速力で駆け、宙に浮く凧に大喜びでした。昔ながらの季節の遊びにも積極的に取り組み、楽しんでいる園児たちです。

今日から三学期が始まり、園児たちは元気な姿で幼稚園へ登園してくれました。始業式は密を避ける為に園内放送により各教室で行い、元気よく園歌を歌い、園長先生からは新学期への期待が膨らむお話をしてもらいました。その後は久居八幡宮へ各クラスで参拝し、冬休みの間、無事に過ごせたことの感謝を申し上げ、三学期もお友達と楽しく過ごせるようにお願いしました。

終業式は園庭で行われ、園長先生から二学期の振り返りや冬休みの過ごし方についてのお話がありました。お話の中では、安全教育で学んだことを復習し、良い気持ちで一年を終える為に今年の良かったことや頑張ったことを一緒に探しました。また、式の後には久居八幡宮で二学期の間、お守りいただいた感謝の気持ちを込めて参拝しました。冬休み中も体調管理に気を付けて、ご家族皆様良い年をお迎えいただき、三学期も元気いっぱいに登園をしてきてください。（フォト日記はまた新学期より更新します）

今日は二学期に幼稚園生活での色々な遊びや活動でお世話になった、机や椅子、ロッカーやおもちゃ等のお掃除をしました。写真はお道具箱を整理整頓しているきく組さんの様子です。汚れたところを綺麗に拭いて、普段使っている道具をしっかり整理することによって、新学期をさわやかな気持ちで迎えることができます。また年長さんは、廊下やホールの床も綺麗に雑巾がけをして、隅々までピカピカにしてくれました。

二学期も、今日を入れてあと3日になりました。今日は冬休み前の安全教育があり、2回に分かれてホールに集合し、「朝の太陽さんありがとう」と「いかのおすし」のスクリーン紙芝居を鑑賞しました。お休みの間も早寝・早起きをして、しっかりと太陽の光を浴びることが大事という事や、安全に過ごすためのお約束事を一緒に確認しました。今日のお約束をしっかり守り、冬休み中も手洗い、うがい、食後の歯磨きを忘れずに、健康で楽しい年末年始を過ごしましょう。

今日も寒い一日でしたが、まず戸外で遊具あそびやランニングをして体を温めました。また今日は、今年最後の年長・年中児合同リレーを行いました。ランニングの成果もあってか、しっかり腕を振って走り、最後という事でどの園児も気合が入っており、年長児と年中児が交互にバトンを渡して白熱したリレーを展開し、見ている園児の応援も響きとても良い勝負で盛り上がりを見せてくれました。

今日から終業式まで午前保育となります。各教室ではクリスマスの絵を描いたりやお正月の歌を歌ったり、こま回しを楽しんだりする様子も見られるようになり、季節のあそびを楽しみながら過ごしています。今日は年中組が、ICT教育の「アートポン！」を使って、自分が書いたクリスマスの絵をスクリーンに映しだして観賞しました。スクリーンの中では色塗りをしたサンタやクリスマスツリーの絵が動いたり、キラキラしていて、子どもたちはどのように工夫して書いたかを画面を見ながら説明していました。